生まれ	1965年
子供の頃の夢	建築士、漫画家
クラブ活動（中学校）	剣道部
働いている地域	東京都
出身地	東京都
仕事内容	デザインを考え、形にする
自己紹介	自分で面白いと思うことや興味があると思うことは休みの日も関係なくずっとできる集中力がある。

※このページに書いてある内容は取材日（2008年04月16日）時点のものです

良（よ）さを見つけ、その良（よ）さが伝（つた）わるデザインをする

僕（ぼく）の仕事（しごと）は、あるモノが持（も）つ良（よ）さを見つけて、その良（よ）さを形にして社会に送（おく）り出（だ）すことです。僕（ぼく）が今までに社会に送（おく）り出（だ）したモノには、携帯（けいたい）電話などの様々（さまざま）な製品（せいひん）の他（ほか）、会社や大学のロゴ、病院（びょういん）や幼稚園（ようちえん）の建物（たてもの）などがあります。人が自分自身（じしん）の長所（ちょうしょ）や短所（たんしょ）を認識（にんしき）することが意外（いがい）と難（むずか）しいように、会社の中の人には、会社の外側（そとがわ）から見た自分の会社の良（よ）さがなかなか分からない。だから僕（ぼく）は、会社の人とも話をし、また、会社の外からも会社のことを見て、その会社が持（も）つ本当の価値（かち）を見つけ出す。見つけたら今度（こんど）は、その価値（かち）が多くの人に効率（こうりつ）的（てき）に伝（つた）わるようなデザインを考える。そして、そのデザインを形にしていきます。 

多くの人が共通（きょうつう）していいと思うデザインを見つけだす

デザインを依頼（いらい）されたら、まずデザインの対象（たいしょう）となるモノについて、一人で考えて自分なりのイメージを持（も）ちます。それから依頼主（いらいぬし）と話しをします。さらに、デザインの対象（たいしょう）が僕（ぼく）にとって馴染（なじ）みがないモノの場合には、そのモノについて時間をかけて勉強（べんきょう）します。例（たと）えば、以前（いぜん）幼稚園（ようちえん）を作った時には、その幼稚園（ようちえん）に何度（なんど）も通い、園長先生と話したり、子どもたちの様子（ようす）を半日くらいずっと見たりもしました。他（ほか）にも全国（ぜんこく）の幼稚園（ようちえん）を１０園くらいも見て回りました。そうしているうちに、こうしたらいいんじゃないか、というようなデザインのアイディアが湧（わ）いてきます。それから、具体（ぐたい）的（てき）なデザインを決（き）めていきます。好（この）みも生活も違（ちが）う多くの人が共通（きょうつう）でいいと思うようなデザインを、これまでに湧（わ）いてきた様々（さまざま）なアイディアを元にして見つけ出していくのです。 

思（おも）い描（えが）いたイメージを正確（せいかく）に形にする

僕（ぼく）は、頭の中に浮（う）かんできたアイディアを絵に描（か）いて表現（ひょうげん）していきます。商品（しょうひん）のロゴなどは、こういうものを作ろう！と決（き）まったら、パソコンを使（つか）って線のわずかな角度（かくど）や色の配色（はいしょく）まで、少しずつちがう見本を大量（たいりょう）に作ったりしながら、思（おも）い描（えが）いたイメージを正確（せいかく）にデザインとして表現（ひょうげん）していきます。また、パソコンの中だけでは形にできないモノの場合には、建物（たてもの）の場合は建築家（けんちくか）、携帯（けいたい）電話の場合は電気機器（きき）メーカの人など、その道の専門家（せんもんか）の人に僕（ぼく）が思（おも）い描（えが）いたイメージを伝（つた）えて、その人たちに形をつくってもらいます。この段階（だんかい）での僕（ぼく）の仕事（しごと）は、野球（やきゅう）やサッカーの監督（かんとく）みたいなものですね。ミリ単位（たんい）のとても細かいことにも目を配（くば）りますし、思（おも）い描（えが）いたイメージからずれていないかという大きなことも確認（かくにん）していきます。「部分（ぶぶん）」と「全体（ぜんたい）」の両方（りょうほう）を見ることが必要（ひつよう）なのです。 

気持（きも）ちが前向（まえむ）きになる「驚（おどろ）き」

僕（ぼく）は、僕（ぼく）の関（かか）わった製品（せいひん）を受（う）け取（と）った人たちの気持（きも）ちが前向（まえむ）きになるようなことをやりたいと思っています。デザインはある種（しゅ）の「驚（おどろ）き」がないと人には伝（つた）わらないものです。「かわいい」「かっこいい」という印象（いんしょう）は、今までになかったという「驚（おどろ）き」だと思うんです。その「驚（おどろ）き」が人の気持（きも）ちをウキウキしたものにするんですね。だから、人を嫌（いや）な気持（きも）ちにさせるような方法（ほうほう）で驚（おどろ）かすことはやりません。人をポジティブにできるような「驚（おどろ）き」をいつも考えているんです。 

たくさんの嬉（うれ）しい瞬間（しゅんかん）

時間をかけながら多くの人がいいと思うデザインを見つけ出すことができた時にはやはり達成感（たっせいかん）があります。自分だけでなく一緒（いっしょ）に仕事（しごと）をしている人たちも同じように「それはいける！」と感（かん）じてもらえた瞬間（しゅんかん）もいいですね。また、形のないアイディアが、実際（じっさい）に立体になったり空間になったりと形になり始（はじ）めた時は、おぉ～！って思います。この感覚（かんかく）がないとデザインが成功（せいこう）しているとは言えないですね。でも、まだこの時は形になる途中（とちゅう）の段階（だんかい）なので、同時にもっと良（よ）くならないかという改善点（かいぜんてん）も探（さが）しているんですよ。もちろん、出来上がったモノが世（よ）の中（なか）に出て、多くの人がその製品（せいひん）を買ってくれたり、ブログで話題（わだい）にされていることを耳にするのも嬉（うれ）しいです。僕（ぼく）がいいと思ったものが人を喜（よろこ）ばせたということですからね。 

真（ま）っ白（しろ）い紙を見るとわくわくする

子どもの頃（ころ）から絵を描（か）くのが大好（だいす）きで、真（ま）っ白（しろ）い紙を見るとわくわくしました。何もない白い紙に絵を描（か）くということは、そこに新しい世界（せかい）を創（つく）り出（だ）すということ。頼（たの）まれてもいないのにどんどん絵を描（か）いていました。それがいい練習（れんしゅう）になり、絵が得意（とくい）になり、ごく自然（しぜん）な流（なが）れで美術（びじゅつ）大学に入って、そのままデザイナーの仕事（しごと）に就（つ）きました。「絵」という平面（へいめん）には、何の制限（せいげん）もなく自由（じゆう）に新しい世界（せかい）を生み出すことができます。それがずっと魅力（みりょく）的（てき）でした。今でも白い紙を見るとわくわくします。だから僕（ぼく）の仕事（しごと）は今も絵が基本（きほん）。立体は作ろうと思っても物理（ぶつり）的（てき）に不可能（ふかのう）なことが出てきてしまいますが、平面（へいめん）は自由（じゆう）。表現（ひょうげん）できる可能（かのう）性（せい）は無限（むげん）。だから僕（ぼく）のデザインは自由（じゆう）に何でもできるんだと思います。 

誰（だれ）かを喜（よろこ）ばせることが描（か）き続（つづ）けるエネルギー

子どもの頃（ころ）は絵をたくさん描（か）いていましたし、毎日外でも遊（あそ）んでいました。大人しいというより、むしろエネルギッシュな子どもでした。夜遅（おそ）くまで起（お）きて絵を描（か）いたり、休みの日に1人でお弁当（べんとう）を持（も）って出かけ、大人にまじって写生（しゃせい）をしたりしていました。また小学3、4年生くらいになると漫画（まんが）のキャラクターを上手に描（か）けるようになっていて、友達（ともだち）に頼（たの）まれて、みんなのノートにそのキャラクターを描（か）いたりなんかしていました。行列（ぎょうれつ）ができるくらいだったので、自分がやっていることが喜（よろこ）ばれている！と感（かん）じていたのでしょうね。上手くできていても誰（だれ）にも喜（よろこ）んでもらえなかったら、つまらなくなって絵を描（か）くことをやめていたかもしれません。 

自分の良（よ）さを見つけてみよう。

自分で、自分の良（よ）さを見つけるのはとても難（むずか）しいことです。だからこそ自分でじっくりと考えてほしいです。同じ人間は二人と存在（そんざい）しないわけですから、その人にしかない独特（どくとく）なものが最初（さいしょ）からあるはず。「良（よ）さ」を探（さが）すのが難（むずか）しすぎれば、自分は何が好（す）きで、どこがいいところなんだろうと考えてみてください。パッとは見つからないと思いますが、ちょっとでも見つかると楽しいですよ。 

取材・原稿作成：あしたね取材チーム